如何打造高效课堂并传授优质教学？国一团队的实践分享与解读
在信息化时代背景下，课堂教学已不再局限于传统的黑板和粉笔。如何将现代教育理念和技术融入课堂，打造高效课堂，是每一位教育工作者不断的课题。近日，湖南工业职业技术学院的葛毅团队在全国职业院校技能大赛教学能力比赛中脱颖而出的作品《对接1+X证书标准，锤炼发动机维修技能》为我们提供了一个成功的范例。
一、对接产业需求，课证融通
在日益发展的汽车行业中，如何培养符合社会需求的专业人才？《汽车发动机构造与维修》课程负责人邹洪富说，课程内容和教学方式必须与时俱进。该团队根据企业核心岗位能力需求和1+X证书标准，共同建设了丰富的数字化教学资源。依托学校校企合作平台，课程团队成员深入企业了解行业动态和技术趋势，确保课程内容与产业发展紧密相连。
二、以学生为中心，创新教学方式
传统的课堂教学方式已不能满足现代学生的需求。杨承阁老师表示，要讲好一门课程，必须以学生为中心，把握学生的学习规律，创新教学方式。湖南工业职业技术学院的汽运课程通过虚拟实训平台、VR智慧课堂和职教云平台等新型教学手段，让学生在互动中学习，在中进步。这种创新的教学方式不仅提高了学生的学习积极性，也使他们能够更直观地理解和掌握知识点。
三、工匠精神融入课堂
高素质技能人才不仅需要专业技能，更需要职业素养和职业精神。葛毅和龚艳丽老师强调，教师在传授专业知识的也要注重培养学生的职业精神和职业素养。在授课过程中，他们把职业习惯的养成贯穿于教学全过程，通过课程思政、匠心传承，使学生敬专业、爱专业、懂专业。
四、高效课堂的打造之道
除了专业技能课程的打造，如何开展高效课堂的讲座也是每位教师面临的挑战。国一团队的实践是：讲座内容要生动、有趣、有，能够吸引学生的注意力；讲座方式要多样化，避免单一的讲授方式；要与学生互动，了解他们的需求和反馈，及时调整讲座内容和方法。
打造高效课堂需要教师不断学习和新的教学理念和技术，以学生为中心，创新教学方式，将职业素养和职业精神融入教学全过程。只有这样，才能真正实现教学的价值和意义，培养出符合社会需求的高素质技能人才。
来源：潇湘晨报 版权归原作者所有，向原创致敬。
