哪些人天生适合修手机？我的新身份，回乡修手机的故事
今年春节归家，我摇身一变成了乡里的“手机维修师”。消息传得飞快，邻居们纷纷拿着手机来到我家，仿佛这个免费维修环节已成为我们相聚的年度仪式。
说实话，我真的“会修手机”吗？答案是否定的。那么大家的手机为何出了问题呢？其实大部分时候，手机并非真的坏了，而是内存告急，一些冗余的垃圾文件占据了空间，导致手机反应迟缓。
或许你会好奇，为何大家都来找我修手机？答案很简单因为我是大学生。在乡亲们眼中，上过大学的我自然掌握了修手机的技能。
今天已经是第六部手机了，桌子上还有三部在等着。每清理一部手机，我都能发现一款名为“×特”的APP。这款APP是村长要求大家下载并注册的，甚至每个人都会被检查是否完成下载。就像我们小时候，老师会检查谁没有戴红领巾一样，尽管大家可能并不清楚这个APP的具体功能，但执行是必需的。
这个命令来自上级，村民们都会严格遵守。即使他们可能并不使用这个APP，甚至从未打开过，他们仍然会执行这一任务。这是因为我们的村民，大部分是些年长的老人，他们经历过合作社的时代，对于国家的指令总是无条件地执行。
回想自己的成长经历，我在2016年才接触到智能手机，之前对于外面的世界知之甚少。从山沟沟搬到平原后，才开始慢慢接触更广阔的世界。那些老人们在传统思想的影响下，他们的子女多没有接受太多的教育，然后又影响到下一代。
这次下载APP的事件，大多是由上面的人帮忙完成下载和注册的。尽管老人们可能并不明白其中的原因，但他们仍然心怀感激，认为这是国家需要他们，甚至为此感到自豪。即使有一天他们发现自己被蒙在鼓里，也不会指责任何人，只会为自己没有帮到忙而感到遗憾。
全民教育的重要性在这一刻显得尤为突出。只有让偏远地区的人们接触到更多的知识和信息，才能帮助他们打破传统思想的束缚，改变陋习，剔除糟粕文化。这个过程需要时间，需要子女的觉醒和反骨，需要家长的觉醒和支持，更需要社会的包容和帮助。
作为新时代的青年，我们有责任也有义务去帮助他们，让他们了解真实的世界，了解真正的知识。而我，也将继续尽我所能，帮助他们解决手机问题，同时也传播新的知识和思想。修手机不仅是一门技术，更是一座桥梁，连接着我和乡亲们，连接着现代与传统。
