两小儿辩日孔�***倒囊痪浠�(两小儿辩日孔子的态度正好应了一句
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教学目标
1.带着感情读课文，课后根据笔记理解课文内容。
2.学习两个孩子为了认识自然、寻求真理而善于思考、敢于质疑的精神，以及孔子& # 039；谦虚谨慎、实事求是的科学态度，实现学无止境的真理。
教学中的重点和难点
理解课文内容，学习古人善于思考、敢于质疑以认识自然、寻求真理的精神，以及孔子& # 039；谦虚谨慎、实事求是的科学态度，实现学无止境的真理。
教学设计
一.进口
1.说说你知道的孔子吧。
(学生交流，老师用课件补充)
2.我们学过哪些孔子的名言？
(重温孔子& # 039；名言)
3.它& # 039；他是一个如此博学的思想家和教育家，却被两个孩子提出的问题难倒了。什么& # 039；怎么了？让& # 039；走进今天& # 039；一起发短信。
第二，暴露话题
1.写在黑板上，一起读题目，引导学生注意& quot辩论& quot
老师注意这个论点。它的中间部分是什么？什么& # 039；这和他的意思有什么关系？
2.关于这个主题你想问什么？
3.复习文言文的学习方法。
(通读、解读、理解和背诵)
第三，读课文
1.互相阅读& # 039；坐在同一张桌子上听对方发短信& # 039；的优点和缺点。
2.老师伴随着音乐大声朗读
3.指导学生阅读关键词、停顿和节奏。
四。解释
1.谁能用一句话概括这篇古文的主要内容？
2.抓住& quot孔子可以& # 039；t决定& quot
(1)什么会& quot肯定& quot刻薄？
(2)是什么让孔子无法决断？(两个孩子在打架)
3.什么是辩论？战斗需要什么？(观点和理由)
4.在文本中，使用& quot_ _ _ _ _ & quot画两个孩子& # 039；的观点，并且& quot~ ~ ~ ~ ~ & quot画两个孩子& # 039；的原因。
5.学生交流，老师及时板书。
(1)儿科甲日初近，日远。
孩子太阳初日远，中天近。
(2)图片有助于理解& quot车罩& quot和& quot菜碗& quot
创造一个情境来帮助理解& quot仓仓亮亮& quot和& quot汤***& quot
(3)引导学生阅读两个孩子用动作争吵的原因，注意比较。
动词（verb的缩写）辩论和战斗
1.两个孩�***档氖鞘祷奥穑�(是)
2.，他们各持己见，各有各的道理。谁能& # 039；不要说服任何人必须争论，这叫做——。
3.同桌辩论
4.点名上台演示，引导学生加入一定的手势和动作，加强语气。
5.全班分成两组进行辩论。
不及物动词理解。
1.就在他们两个争论不休的时候，谁来了？他有结论吗？
2."孔子可以& # 039；我决定不了。"什么& # 039；这两个孩子的态度如何？
3.体验两个孩子怎么笑？
4.为什么& # 039；孔子得出一个结论，导致& quot知道你知道的就是知道你知道的，不知道你不知道的& # 039；“不知道就是知道你所知道的”。同学们又一起读了一遍。
5.你佩服这两个孩子吗？原因？(善于观察，敢于质疑，善于思考和好奇)
6.导读孔子& quot能& # 039；t决定& quot是一种智慧。两个孩子善于观察，敢于质疑。有思想，好问，也是一种智慧。
七。膨胀
1.两个孩子之间的争论是一个古老而有趣的问题，但孔子可以& # 039；不要接。假设两个孩子问你而不是孔子？你怎么回答他们？
2.补充相关常识。
(1)远的小，近的大。"为什么早上的太阳看起来比中午的大？
它& # 039；视觉错误和错觉。同一对象放在一个较大的对象组中时看起来较小，而放在一个较小的对象组中时看起来较大。同样，背对着树木、房屋、远山和天空的一个小角落的朝阳，从地平线升起。这样一比较，此时的太阳看起来就大了。正午，太阳高高升起，辽阔的天空是后盾。这时，太阳显得小了。
& quot；近者热，远者凉& quot。中午气温高。早上太阳教堂在我们附近吗？(否)
主要原因是太阳倾斜
3.面对两个孩子的嘲笑，孔子会怎么想，怎么回答？请写下来。你可以用白话写，然后以& quot孔�***�& quot；如果你对文言文感兴趣，也可以模仿文言文的语气，然后从& quot孔�***�& quot。
4.扩展阅读
055-79000的作者是李雨口。这本书的内容是神话和传说。全书编了十五个童话，比如《列子汤问》 《愚公移山》。每个故事都以问答的形式呈现。这些荒诞的故事并不神秘，而是告诉人们，世界上有各种各样的事情，不要用固执和传统的思维来禁锢人& # 039；的思想，从而开拓人们& # 039；的思想。
八、在黑板上写字
两天的孩子& # 039；的辩论
《夸父追日》
初日日中
儿童& # 039；s的指甲近(车罩)远(盘子和勺子)
孔子可以& # 039；我决定不了。
孩子远(苍苍亮亮)近(探汤)
善于观察，实事求是。
要善良，要提问，要谦虚谨慎。
【教材解读】
这篇文章是文言文。文章描述，在古代，两个孩子凭借直觉，认为早上太阳接近人，中午太阳接近人。为此，他们各持一端，互相争论。即使像孔子这样有学问的人也不能& # 039；I don’我不做判断。这个故事可以分成三部分来理解。，我写了孔子和鲁豫& # 039；两个孩子之间的争论，指出故事的特点和原因。两个孩子在不间对太阳离地球有多远提出了两种完全不同的观点。然后，写两个孩子用人们在日常生活中能体验到的直觉(视觉、感觉)来阐明自己的观点，以此来反驳对方& # 039；的观点。，据说孔子& # 039；与两个孩子的争论可以& # 039；无法决定，这导致两个孩子& # 039；s & quot笑声& quot。
文言文是中国传统文化的宝贵遗产。借助***《列子汤问》，让学生初步感受文言文的语言特点，对学习文言文产生兴趣，了解祖国悠久灿烂的文化，增强学习祖国语言文字的信心，为以后学习文言文打下基础。
[学习目标]
1.根据课后笔记理解文章内容，反复复述课文，从而产生自己独特的感受，努力做到& quot通过阅读背诵& quot。
2.初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。
3.感受两个孩子和孔子的聪明可爱& # 039；实事求是的科学态度，实现学无止境的真理。
[教学重点]
通过注释、练习语境等方法，引导学生理解关键词语和句子的意思，感受文中透露的道理。
【教学难点】
理解文章中揭示的道理。
[教学过程]
课前说说成语学《两小儿辩日》。
1.在课件中展示成语
高山和愚人移山。
夸父担心这一天。
2.简单地用一两句话说出你对这些成语的了解。
3.介绍《列子 汤问》。这些成语都出自一本书，从0755到79000共8篇，里面保存了许多民间故事、寓言和神话传说。刚才的成语都出自这本书，文学价值很高。感兴趣的同学可以课后看看，也许每个小故事都能给你很多启发。
一、引入对话，解决问题。
1.同学们，这节课我们学了《列子 汤问》。也来自《列子 汤问》。
2.板书本题要特别注意哪个词？辩论& quot
3.一起看题目，理解题目的意思。
看完题目你知道了什么？
第二，初读古文，通读。
1.同学们，在这篇文言文中，我们基本上从题目就知道了故事的主要内容，这也是学习文言文的好方法。让& # 039；让我们具体看看这篇文章是怎么写的。
2.打开课文，大声朗读，注意先把课文读透。
3.按名字读。(适时发音，停顿引导等。)
4.文言文断句很难处理。教师展示标记的断句，让学生再练习阅读。
5.一起读。
第三，重读古文
A、借助笔记，抓住关键词去理解
B.用参考书，比如《两小儿辩日》，《列子 汤问》等。
问老师或同学
D.多读书，通过大声朗读来表现自己的理解。
2.好吧，让& # 039；让我们用这些方法来学习这篇文言文。
3.沟通
刚才大家学习都很努力。接下来，让& # 039；让我们分享你的研究成果。你关注了哪些词，理解了哪些内容？
孔子东游，见两个孩子争吵，问他们为什么争吵。
a、注意这句话游(游学)，理(理)。
b、这句话也是这件事的起因，它道出了事情的始末& # 039；的人物。
一个孩�***担�& quot我觉得太阳升起的时候离天近，中午的时候离天远。""
还有一个孩子觉得太阳升起的时候离太阳很远，中午的时候离人比较近。
一、抓住两个关键词& quot易，屈& quot理解句子的意思。
b，要知道这是两个孩子截然相反的观点。
c、引导朗读。
d、根据提示，尝试背诵。
一个孩�***担�& quot我用()来亲近人，而它& # 039；日语和汉语()。"
一个是()，另一个是()。
e，取名背，一起背。
为什么两个孩子会有如此完全不同的看法？请往下看，我们继续交流。
一个孩�***�& quot当太阳刚刚从车里出来的时候，车罩大如正午，就像盘子一般小，这不是离大不远的原因吗？""
另一个孩�***�& quot太阳刚出来就凉了，到中午的时候热得像一只手在热水里，这是感觉不到热，而远没有降温的原因吗？""
A.抓住关键词如& quot像汽车引擎盖一样大，像盘子一样大，像蛤蜊一样冷静，像蛤蜊一样冷静，像汤头& quot去理解内容。
"汤& quot一般指古代的热水，如成语固汤，赴汤蹈火等。
请再读一遍这两个句子。除了你读过的，你还有别的要读吗？
引导学生从表达等多方面解读课文；
a、对比第一个3354和油烟机一样大(凉凉的)；日中3354如菜，如探汤。
比喻如汽车的引擎盖，如对& quot茹& quot在泛宇3354。
C.反问这不是………………………?
d、孩子聪明伶俐，能言善辩；
e，非常善于观察生活细节。
3354联合学生& # 039；理解，并给予及时的阅读指导。
c、引导朗读。
联系语境，感受当时的氛围？打—— & quot它& # 039；太激烈了。双方都在争斗，试图说服对方接受自己的观点& quot。
d、这两个孩子的语言很精彩。让& # 039；让我们也来听听你的同桌是如何& quot争论& quot。
角色阅读(指几组同桌阅读——组角色——师生角色)
e，这两段不仅语言精彩，还让我们看到了两个孩子自信有据的形象。让& # 039；让我们记住如此精彩的描述。
一个孩�***担�& quot太阳在一天的开始升起()，在一天的中间落下()。这是因为()？"
一个孩�***担�& quot太阳在一天的开始升起()，在一天的中间落下()。这是因为()？"
f，名字背，一起背。
好吧，让& # 039；让我们继续往下看。
孔子听后，不能& # 039；我无法判断谁对谁错。
从& quot孔子可以& # 039；我决定不了。"你看到了什么？
，争论的问题非常复杂。
b、孔子& # 039；态度就是实事求是，知其然，不知其然，知其所以然。
是的，对于孔子和那两个活了两千多年的孩子来说，他们可以& # 039；我解决不了这个问题。现在，对于我们的同学，你知道他们辩论的一点吗？无论是早晨还是中午，太阳和我们一样远近。至于科学道理，我们同学可以课后自己去查。
面对孔子圣人可以& # 039；t法官，所以两个孩子
两个孩子笑着对孔�***邓的愦厦鳎�""
a、在这句话里，似乎有很多难以理解的词。你关注哪些？(谁，什么，你)
b你觉得两个孩子在笑什么？(孔子知识渊博，连他自己也不知道& # 039；我不知道。)体会学无止境的道理。
c，你对这两个孩子了解多少？(天真可爱)
D.引导朗读。
4.这是文章的结尾。你能用自己的话解释这篇文章的意思吗？
(自由说3354命名)
5.工作反馈
第一个问题，大家都用过(笔记，词汇手册)，所以应该没有问题。
第二个问题，看这两句话的意思，自己看。有什么需要修改的吗？谁来把你的理解读性病网给大家听？
第三个问题，请先阅读，口头完成。我& # 039；我会请我的同学来谈谈这件事。
第四个问题，孔子的哪句话& # 039；你课后摘抄的格言？与你分享。
第四，回味& quot辩论日& quot，课后延伸。
1.同学们，你们在这节课上学了这篇文言文。你得到什么了吗？
2.作业课后熟练背诵这篇文言文。
《学弈》读后感短文1这几天学习了短文《学弈》，受益匪浅。055-79000讲述孔子的故事& # 039；东方游学。当他看到两个孩子在争论什么事情时，他问是什么原因。一个孩子认为日出近了，日出远了；另一个孩子认为一天开始时太阳很远，太阳很近；生孩子的原因是太阳近大远小；另一个孩子& # 039；原因是太阳远不冷，近热。，孔子可以& # 039；t判断什么& # 039；这是怎么回事。
文章中的两个孩子大胆质疑太阳什么时候离人远，什么时候离他们近。我很佩服他们大胆质疑的态度和勇于***的精神。平时上课，老师不小心写错几个字，有的同学明明看到了，却不敢大胆质疑。我们应该学会独立思考，唐& # 039；不要迷信权威，寻求客观真理，证明我们相信自己，不管我们的问题是对是错。
我也很佩服文章里的孔子。孔子& # 039；对于两个孩子提出的问题，s的回答是实事求是，知之为知之为知。我们也应该向孔子学习& # 039；实事求是精神。以后在学习上也要有独立创新的精神。唐& # 039；不要太依赖书本和老师，要有自己的主见。
在伽利略之前，古希腊的亚里士多德认为落体的速度是不一样的。物体越重，下落的速度越快。人们一直把这种违背自然规律的理论视为毋庸置疑的真理。年轻的伽利略根据自己的经验进行推理，并大胆质疑亚里士多德& # 039；s理论。他通过一个实验证明了自己的观点，这个实验在物理学史上具有划时代的意义。学无止境。我们应该活到老学到老。
孔子& # 039；知其所知其所不知的态度& # 039；t知道是非常值得我们推广的，因为如果他不& # 039；我不知道，他就是不知道。我不知道。他很现实，不虚伪。那些不& # 039；不懂装懂只会让自己越陷越深。我们应该以正确的态度学习，如果我们有任何问题，我们应该大胆地提出来，证明我们的观点。知识是无止境的，我们应该广泛阅读，这样我们的文化才能像芝麻开花一样成长。
学完《词语手册》，还想学孔子& # 039；坦率。谦虚。实事求是的精神；也要像这篇文章里的两个孩子一样，敢于挑战权威，大胆质疑，独立思考。
055-79000读后感短文2今天学了两个孩子辩论当天的文言文，感触良多。
孔子到东方读书，看见两个孩子在争吵，问为什么。一个说，& quot我觉得中午太阳刚升起，离人很远。"
另一个儿子补充道。我觉得太阳刚从远离人的地方升起，中午就近了。"孩子们一遍又一遍地说，& quot太阳初升时大如汽车引擎盖，中午时小如碟子。不是& # 039；这不就是离人远是小，离人近是大的道理吗？"一个补充说，“quot太阳刚升起的时候，给人一种凉爽的感觉。中午的时候，在热汤里让人感觉热乎乎的。不是& # 039；这不就是人离酷远而近于热的原因吗？"
孔子不能& # 039；t判断。两个孩子笑着说& quot谁说你知识渊博了？"在生活中，我们应该向知道自己知道什么的孔子学习，向不知道什么的孔子学习& # 039；我不知道他知道些什么。我不懂实事求是的精神。在我们的学习中，我们也应该有孔子& # 039；学无止境的态度。还应该有两个善于观察和思考的孩子，用自己的道理说话。
755-79000读后感随笔3，《字典》这位顾问描述有一天孔子在东方旅行，看见两个孩子在争吵，就问为什么。一个孩�***担�& quot太阳刚出来大如风帽，中午却像盘子。& # 039；这不是说太阳在黎明时大，中午时小吗？"另一个孩�***担�& quot当太阳出来的时候，感觉很凉爽，中午的时候& # 039；这就像把你的手放进热水里。& # 039；这不是说太阳在黎明时小，中午时大吗？孔子没有& # 039；我不知道谁对谁错，但两个孩�***邓的阌泻芏嘀叮�"
通过这篇文章的学习，我感受到了古代儿童& # 039；的善于观察、思考和挑战权威的精神，以及孔子& # 039；实事求是的态度，体会到了从不同角度看同一件事的道理。这些新的感觉让我觉得应该改变自己。
这篇课文让我想起了我哥哥和姐姐之间的一场争论。那天，房间里很沉闷，不时传来雷声。姐姐突然问哥哥，& quot你认为云是什么颜色的？"弟弟毫不犹豫地回答说& quot白色的那个。"我的妹妹反驳说，& quot我觉得应该是黑色的。"我弟弟自信地说出了原因。唐& # 039；我们不是经常仰望天空看白云吗？"姐姐也理直气壮地争辩说，& quot阿伦& # 039；屋外天空的云现在不黑了吗？"这两个人总是坚持自己的观点。后来，当我的祖父听到他们的噪音，并向他们解释为什么云& quot改变颜色& quot，他们恍然大悟。
我妹妹从两个不同的角度回答了同一个问题。就像文中的两个孩子一样，她想出了同一个问题的两种答案。
——从不同角度看问题。这是我通过研读文本，将生活与现实联系起来所领悟到的道理。
055-79000读完4 《两小儿辩日》当时写孔子& # 039；东巡，看到两个孩子在争论太阳什么时候走。他们有不同的观点和不同的理由，每一方都有自己的观点，但谁也不肯让步。于是我问孔子，孔子不能& # 039；我无法做出明确的判断。看到这让我的心在深思中翱翔。
在这里，像孔子这样伟大的教育家可以& # 039；不能说太阳离人近，这说明孔子是实事求是的。告诉我们知识无止境，学习无止境，遇到事情要谦虚。即使你很有才华，你仍然有你没有的东西& # 039；我不明白。所以要虚心请教，好好学习。只有不断学习，我们的素质才会提高，我们才会了解祖国的文化，学习更多的文化知识。
孔子& # 039；知其所知其所不知的学习态度& # 039；t知道，非常值得我们推广，因为如果他不& # 039；我不知道，他就是不知道。我不知道。他要求的是实事求是，绝不虚伪。而那些不& # 039；不懂装懂只会越陷越深。所谓的& quot唐& # 039；don’不要假装懂，永远没用& quot。我们应该以正确的态度对待学习，勇敢地提出我们不懂的问题& # 039；不理解，和别人交流讨论。不管一个人有多强& # 039；的能力是，它能& # 039；不能充分发挥。每个人知道的都是有限的，但他的知识是无限的。所以要博览群书，把自己的文化做到芝麻开花节节高。
孔子& # 039；谦虚的精神也值得学习。"谦虚使人进步，骄傲使人落后。"很多为教育做出巨大贡献的人，都是谦虚的人。他们哪个不羞于发问？
看完《两小儿辩日》，我意识到如果你不& # 039；我不明白，你应该问。谦虚是学习知识的良药。行动起来，好好学习，辉煌之路等着你去创造！
055-79000读后感5文言文，这种古人写的文章，读完之后往往能给人一些启发，这篇文章《两小儿辩日》也不例外。
这篇文章讲的是两个孩子争论太阳初出或正午时是否近人，而孔子能& # 039；不要判断判决。现在，我们已经轻而易举地解决了这个问题，但我不& # 039；我不认为他们无知，但我钦佩他们。
我很佩服两个孩子敢于提问，大胆质疑，善于思考的精神。每天，我们看日出，看日落。那两个孩子想到的问题，谁想到了？我不& # 039；我不这么认为。就算有，谁会像两个孩子一样大胆质疑和推理？当你看到早上大如车篷，中午小如平底锅的太阳，感受到早晨和中午的温差，你会纠结于寻找答案和真相吗？我想答案只有两个字3354 & quot不& quot！两千多年前春秋战国的两个孩子想到了，也做到了。你说这种精神价值不值得学习！
我也很佩服大学者孔子的谦虚谨慎和实事求是。当这位伟大的教育家没有& # 039；他不知道答案。don’别假装懂，就像他说的那样。知道你知道的就是知道你知道的，不知道你不知道的& # 039；“不知道”就是知道你所知道的。"
的确，我们应该做一个敢于提问，大胆质疑，谦虚的人。
055-79000读后感6人类发现的一切都是结合& quot好奇心& quot和& quot***心& quot合二为一。这是因为& quot***心& quot我们现在拥有了一切。看了《两小儿辩日》，发现没有& quot***心& quot现在在我们周围！
055-79000写了这个故事，大意是孔子有一次周游世界，去了东方的一个地方。在路上，他看到两个孩子在路边争论一个问题，于是他停下马车，去问他们在争论什么。
其中一个孩�***档牢揖醯锰舾粘隼吹氖焙蚶胛颐潜冉辖形绲氖焙蚶胛颐潜冉显丁�"另一个孩�***担�& quot我觉得太阳初升时更远，中午时更近。"第一个说话的孩子反驳道“什么？太阳刚出来的时候，有汽车的引擎盖那么大。中午的时候，它有一个盘子那么大。不是& # 039；远处的东西看起来小，近处的东西看起来大，这不是真理吗？"另一个孩子自然也有很好的理由& quot他说。"太阳初升时，天气寒冷。中午，热得像个火球。不是& # 039；这就是为什么远处的物体感觉冷，而近处的物体让人感觉热的原因吗？"
两个孩子不约而同地请博学的孔子来评判谁对谁错。但这个看似简单的问题，却难倒了口若悬河的孔老师。两个孩子笑着说& quot谁说你知识渊博，什么都懂？还有& # 039；这是你不知道的。我不明白！"
看了《两小儿辩日》，感觉没有& quot***心& quot在我们周围。过去，牛顿是因为好奇和***才发现了吸引力，爱迪生是因为好奇和***才发明了电灯……但我们这一代人发明或发现了什么呢？我认为它& # 039；因为我们没有& # 039；从《两小儿辩日》的两个孩子身上学不来。在我们这个时代，争论早就被淘汰了。现在它& # 039；都是关于互联网的，所以你可以& # 039；don’不要向你的眼睛隐藏任何信息，更不要说查找一些信息。现在，我们应该放弃对电脑的依赖，自己练习，这样才能更好的理解。
055-79000读后感短文7今天，我们又学习了一篇文言文，叫做《两个孩子当日辩论》。这篇文言文主要讲的是孔子在东方游学的时候看到两个孩子在争吵，于是跑上前问是怎么回事。一个孩�***担�& quot太阳刚升起的时候离人很近，中午的时候离人很远。"另一个孩�***担�& quot太阳刚升起的时候离人很远，中午的时候却离人很近。"一个孩�***担�& quot当太阳第一次升起时，它& # 039；它和汽车的发动机罩一样大，在中午它& # 039；它像一个盘子。不是& # 039；这就是为什么& # 039；当它& # 039；它又近又小。it’很远吗？"另一个孩�***担�& quot太阳出来的时候，微微有些凉意。当它到达中午时，它& # 039；就像把手放进热水里一样热。不是& # 039；这就是为什么& # 039；远处凉爽，近期炎热？"孔子不能& # 039；不要判断对错。两个孩子笑着说& quot谁说你知识渊博了？"
不管我们做什么，我们都应该脚踏实地。学习那两个孩子善于观察和思考。我们也应该向孔子学习& # 039；实事求是，与唐& # 039；不要假装知道。有一种说法是& quot知道你知道的就是不知道你不知道的& # 039；我不知道& quot。这样才能学无止境的学习。
《两小儿辩日》读后随笔8看完《两小儿辩日》，相信大家对两个孩子的细心观察印象深刻。但从另一个角度看，这个故事也凸显了孔子& # 039；实事求是，谦虚好学。众所周知，孔子曾经说过，& quot知道你知道的就是知道你知道的，不知道你不知道的& # 039；不知道就是知道。""有三人行，必有我师。"这些都体现了孔子& # 039；谦虚好学。谁有知识，谁就有我们没有的东西& # 039；不懂也不知道，孔子就拜他为师。
我们都知道孔子是中国古代最伟大的政治家、思想家和教育家之一。他也是儒学的创始人，是世界上最著名的文化名人。也被称为& quot文生& quot。755-79000年，孔子没能& # 039；I don’在两个孩子的争论中，我说不出到底谁是对的。他没有摆出圣人的姿态，而是实事求是地说他没有。我不知道。这种精神值得称赞。他的学习精神值得我们学习。曾经听过这样一个小故事。孔子驾着马车在路上，看见一个小孩在路中间用石头垒了一座城。孔子想过去，就让孩子靠边停车。谁知孩子理直气壮地说，所有的车都绕着城市走，城市没有理由绕着车走。孔子想了想，认为是真的，就收这个孩子为师。
在生活中，我们也应该有孔子的品质& # 039；谦虚好学，不耻下问。当我们遇到我们能做的事时，别人赢了& # 039；不要骄傲。当我们遇到别人会怎么做时，我们就赢了& # 039；不要沮丧。我们应该实事求是地对待自己，虚心向别人学习，这样才能有更多更大的收获。
古时候，孔子路过一座桥，看见两个孩子在和一个赶车的人吵架。孔子上前询问，只听到两个孩子指着一个用沙子建成的城镇说& quot这是我们的城镇。城市如何为汽车让路？""司机吓了孩子们一跳，说& quot快让开，否则我& # 039；我开车撞你。"孔子上前一步，两个孩�***�& quot你似乎很有文化。"司机说，& quot你很聪明。这就是当代圣人孔子——。"这时，一个孩�***担�& quot我在和他争论。你认为早晨的太阳离我们近还是中午的太阳离我们近？"另一个孩�***担�& quot，早晨的太阳是近的，因为它更大更小。早上的太阳看起来比较大，中午的太阳看起来比较小，所以早上的太阳比较近。"另一个孩�***担�& quot不，不，一定是正午的太阳近了，因为它& # 039；天气很热，一点也不凉爽。中午的太阳好热，早晨的太阳却阴冷，于是中午的太阳近了。"孔�***担�& quot我不& # 039；我不知道这个问题。"所有的孩子一起笑着说“quot原来大圣有些疑问他没有& # 039；我不知道！"
看了这篇文章，感觉知识就像浩瀚的海洋，学无止境，要虚心学习！
055-79000读后感短文10今天，我们学习了两个孩子辩论当天的文言文。看完正文《两小儿辩日》，受益匪浅。
这篇文言文讲述了孔子的故事& # 039；的东方之旅。当他遇到两个孩子在争吵时，他问他们为什么争吵。
一个孩�***担�& quot我觉得太阳初升时离人近，中午时离人远。"另一个孩子认为太阳初升时离人很远，中午时离人很近。一个孩�***担�& quot当太阳第一次升起时，它& # 039；它像车罩一样大，但在中午它& # 039；它像盘子一样小。不是& # 039；这难道不是事实吗？it’离小不远，离大不远？"另一个孩�***担�& quot太阳刚出来的时候，凉凉的，微微有些寒意。中午，天气热得像放了一& # 039；把手伸进热水里。不是& # 039；这难道不是事实吗？近热远冷？"孔子不能& # 039；我无法判断谁对谁错。两个孩子笑着说& quot谁说你知识渊博了？"
看完《两小儿辩日》我明白如果我不& # 039；我不明白，我不得不问。谦虚是学习知识的良药。我们应该向两个孩子学习& # 039；大胆质疑与孔子& # 039；实事求是的精神。知识无止境，学习无止境，遇到事情要谦虚。即使你很有才华，你仍然有你没有的东西& # 039；我不明白。所以要虚心请教，勤奋学习。只有不断学习，我们的素质才会提高，我们才会更加了解我们的国家& # 039；学习更多的文化知识，将来为我们的国家做出更大的贡献。
755-79000读后感11孔子不能& # 039；我不能回答两个孩子的问题。它& # 039；不是孔子没有学问，而是人类对未知领域的***永无止境，即使有学问的人也有疑问& # 039；t回答。
自从人类诞生以来，就开始了对未知的***。读历史，我可以& # 039；我不禁钦佩国内外伟大的先驱和***家。经过几十年的观察和***，哥白尼终于推翻了宗教& quot地心说& quot，这导致了& quot日心说& quot。达尔文& # 039；人不是上帝创造的；苹果树的倒下让牛顿发现了万有引力定律；瓦特看到了水蒸气产生的动力，发明了蒸汽机。等等等等。中国& # 039；神话传说& quot女神常& # 039；飞向月球& quot，敦煌壁画3354 & quot飞行& quot。
它是远古的祖先& # 039；向往大自然和星空。在明朝，成千上万的家庭因为这种向往而破碎。今天，中国神舟飞船& # 039；对太空的***；不是& # 039；t蛟龙& # 039；观察深海祖先的所有愿望和梦想？毛泽东同志说你可以在月球上呆九天，但你可以在五个大洋里抓海龟。"没& # 039；难道这一切都不会实现吗？可见对未知领域的***是无止境的，因为这是推动人类社会发展的动力。所以他会让我们的思想有理想的翅膀，飞得更远更高.
今天，我读了列子唐雯的作品。的故事& quot两个孩子争论的日子& quot包含着深刻的道理。实事求是地说，& quot知道就是知道，不知道就是不知道，知道也是& quot。而且，做人要有自己的想法，创新，独立。
755-79000这篇文言文很有意思。它写的是古代人& # 039；的精神，善于思考，独立思考，敢于挑战对方，敢于表达自己的想法，不怕犯错误。我也意识到孔子是实事求是的，他说。如果你知道你知道什么，如果你不& # 039；我不知道你知道什么，你知道你知道什么。"他没有& # 039；不要假装很文艺，要谦虚向上。
我欣赏& quot两个孩子& quot在正文中。他们勇于表达自己的观点，学会论证自己的观点，挑战他人。他们有自己的独立性和创新性，不会畏首畏尾，不怕犯错。
我觉得，在平时的学习中，我们过于依赖老师和同学，很少表达自己的观点，对创新和独立一无所知。我们要向文中的两个孩子学习，大胆发表自己的意见，互相交流思想。
这段文字也暗示了习语& quot无尽的学习& quot，是的！我们也应该像孔�***档哪茄凳虑笫恰Ｖ牢颐侵赖木褪侵牢颐侵赖模恢牢颐遣恢赖�& # 039；“不知道”就是知道我们所知道的。"感觉自己在学习上缺乏独立创新的精神，会& # 039；I don’我太依赖老师和书本，没有自己的主见。
055-79000读后感短文13今天，我们已经学完了《两个孩子之间的辩论日》文言文，思绪万千。
这篇文言文主要讲的是两个孩子之间关于太阳和孔�***芗暗氖挛镏涞木嗬氲恼�& # 039；不要判断对错。
我从这一课中想起了一些事情。昨天，老师让我们背笔记。其中一个词叫做& quot船只& quot。我没有& # 039；我不知道这个单词怎么发音dish & quot。与此，颜还问我该怎么发音。我觉得这个词看起来像& quot血& quot所以我让她发& quot薛& quot。后来，当我把它背诵给妈妈听时，我知道了这个词& quotmin & quot被宣布。今天学了这一课，才知道不应该装懂。孔子曾经说过
还有一次，李老师教我们画旋转图形。老师讲完后，我还是没有& # 039；我不知道如何画画。老师让我们练习画一个，我绞尽脑汁也画不出来& # 039；我想不通。看到老师要来检查，我就匆匆看了看前面桌子上的那本。下课后，我想去办公室问李老师，但我害怕我的同学会嘲笑我，所以我没有& # 039；不要问老师。吸取了这一教训后，我明白了我应该虚心好学& # 039；不理解，也从不因为虚荣害怕被别人知道而隐藏自己的缺点。
这句文言文告诉我们& quot如果你知道你知道什么，你不& # 039；我不知道你不知道什么。我不知道。"每个人都会知道一些东西，拥有无穷的知识，学无止境。
这篇文言文所蕴含的道理，让我受益匪浅。
《两小儿辩日》读后感短文14今天语文课我们又学了一篇课文《两小儿辩日》让我感触颇深。像《两小儿辩日》，是孟子写的，好像是文言文。
起初，我没有& # 039；我不明白这个意思。当老师告诉我的时候，我明白了孔子在东方读书，遇到两个孩子因为什么事情在打架，于是孔子上前询问原因。第一个孩�***担�& quot我觉得太阳初升时离人最近，中午时离得更远。"还有一个孩子认为太阳刚升起的时候离人很远，中午的时候离人很远。第一个孩子补充道太阳初升时大如车篷，中午时小如盘子。不是& # 039；当你远离时，你是渺小的，而当你靠近时，你是伟大的，这不是真理吗？"另一个孩�***担�& quot当太阳刚刚升起的时候，空气非常凉爽，而到了中午它& # 039；这就像把你的手放进热水里。不是& # 039；这就是为什么& # 039；当你&# 039；当你&# 039；你离得很远吗？"孔子可以& # 039；我分不清谁对谁错。两个孩子笑着说& quot谁说你知识渊博了？"
这篇课文告诉我，无论我们做什么，都要善于观察、思考和实事求是。如果可以& # 039；t，你应该积极请教老师& # 039；父母。你可以& # 039；不要假装理解。以后你要好好学习，多做研究。(唐& # 039；你也应该在课堂上积极发言。学无止境，学无止境！没有尽头。
055-79000读后感15 《两小儿辩日》写孔子的时候& # 039；东游，我看到孩子们在争论太阳& # 039；与人的分离。他们各有各的看法和不赞成的理由，各持一方，谁也不肯让步。请教孔子的判断。在这里，让心在深思中翱翔。
孔子& # 039；教育家也判断太阳何时近人，可见孔子是实事求是的。知识无止境，学习无止境，遇到事情要谦虚。即使你不& # 039；有不懂的地方，要虚心请教，好好学习，好好研究，这样才能跟得上，了解祖国的文化，学习更多的文化知识。孔子知道的是他知道的，他不知道的& # 039；“不知道”是他学到的东西。他只是继承了他没有继承的东西& # 039；我不知道。他实事求是，绝对虚伪。如果你不& # 039；不懂装懂，只会越陷越深。
所谓的& quot唐& # 039；don’不要假装懂，永远没用& quot。尊重学习，不懂就大胆说出来& # 039；I don’我不理解，也不与人交流。不管一个人多强& # 039；的能力是，一个人可以& # 039；我不能完全理解。一& # 039；的东西是有限的，但一& # 039；知识是无限的。一个人应该博览群书，这样他才不会。美国的文化会像芝麻开花一样高。孔子& # 039；谦虚的精神也学习。"谦虚使人进步，骄傲使人落后& quot对教育非常谦虚。谁不羞于发问？
看了《两小儿辩日》才知道，虚心是不问问题学习知识的良药。行动起来，好好学习，辉煌之路等着你去创造！
055-79000读后感16有句话说得好& quot细节决定成败。"只要你善于发现，善于观察，在生活中发现问题，提出问题。然后，你就有了成功的钥匙。
这是我从《两小儿辩日》了解到的。主要讲述孔子东游时看到两个孩子在争吵，一个认为中午太阳近人。为此，双方各执一词，争论不休。即使像这样有学问的人
虽然这两个孩子& # 039；s的观点是正确的，也正因为如此，两个孩子善于发现的品质才显得更加可贵。不仅如此，他们给出了自己的理由，这些理由如此可信，即使像孔子这样有学问的人也不能& # 039；不要判断对错。孔子就更不用说了& # 039；的态度& quot知道你知道的，知道你不知道的& # 039；我不知道& quot令人钦佩。我们应该钦佩这两个孩子& # 039；勇于***和发现的精神。因为这是我们生活中经常忽略的细节。
我感慨万千。从古至今，很多仁人志士勇于发现问题，寻求答案，最终都取得了成功。
爱因斯坦六岁时，经常提出自己生活中的问题，父亲却无言以对。他总是敢于提出问题，然后寻找答案。在不断***的道路上，他可以越走越远。
在英国，著名科学家焦耳从小就善于发现，勤于学习，求知欲强。通过不断的研究和仔细的观察和计算，他终于发现了热的力学等效和能量守恒定律。
是啊！"细节决定成败。"注重细节，善于发现。只有这样，我们才能打开成功的大门！
055-79000读后随笔17今天学了一篇文言文，名字叫《两小儿辩日》。
这是一个非常有趣的故事。它& # 039；关于孔子的故事& # 039；去东方旅行。它& # 039；看到两个孩子在争吵很奇怪，所以他问他们为什么。一个孩�***担�& quot我觉得太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离得远。""另一个孩子没有& # 039；我不这么认为。他认为太阳刚出来的时候离人很远，中午的太阳离人很近。这样，他们两人各有各的道理，而孔子没有& # 039；我不知道谁的话更有道理。两个孩子嘲笑他说，“quot谁说你知识渊博了？"
这段有趣的文言文说明两个孩子善于观察，大胆质疑讲道理和孔子& # 039；实事求是的态度。
生活中有很多很多这样的事情，有谁有孔子和那两个孩子这样的态度呢？也许有时候，像那两个孩子一样，我们对很多事情产生了怀疑，做出了大胆的猜测，我们放弃了那些想法，因为我们没有& # 039；不要坚持。他们天真、奇怪、科幻、不可思议。又有多少人有孔子& # 039；实事求是的态度？假装不懂已经成为普遍现象。也许是因为面子，人们会说一些他们不愿意说的话& # 039；我不太明白。孔子是如此的博学以至于他没有& # 039；当他遇到自己不会的难题时，不要胡说八道来误导两个孩子。这值得我们所有人学习。
总而言之，这种有趣的文言文就是让人有一种大胆质疑、善于观察、实事求是的态度。
055-79000读后感短文18在我们的暑假作业中，有这样一篇短文—— 《两小儿辩日》。它& # 039；这是关于春秋时期的。当孔子经过时，他发现两个孩子在争论，就问他们& quot你们在讨论什么？"原来他们在讨论太阳什么时候会靠近我们。它什么时候会远离我们？孔子听了他们的意见后，想了很久，但他不能& # 039；我不知道谁对谁错。我不得不告诉他们真相我不& # 039；我不知道。你俩说的都有道理。"孔子看着两个孩子，不能& # 039；忍不住感叹，& quot学无止境！"
通过这篇文章，孔子& # 039；谦虚是体现，他不& # 039；不要在孩子面前装得很文艺。表明了他对任何事情都实事求是的态度。"你知道的就是你知道的，你不知道的& # 039；不知道是你所知道的。"知道就是知道，不知道就是不知道。这才是真正的智慧。它& # 039；这不像有些成年人和孩子问一些他们显然不知道的问题& # 039；I don’我不明白，但我必须假装明白。，让这个答案深深地记录在孩子身上& # 039；的头脑，以后他们可以& # 039；如果他们想改变的话，他们是不会改变的。
带着一颗诚实的心，去***，去发现，去学习，去寻找那些答案。在这个过程中，本就是一种享受和乐趣。就算你像孔子一样博学，世界那么大，总有你不懂的事& # 039；我不知道也不想知道。从远处看，它就像一扇门，但当你真正去***时，你会发现门的背后是无数的灿烂，能带给你无尽的知识。这才是真正的智慧。真正的智慧需要你去发现，去体验，用真理去感受，虚心去领悟，你会学到更多。
做人需要真实，谦虚。用真实的你，最朴实无华的你，去感受这个世界的奇妙。
055-79000读后感随笔19两个孩子当天辩论这篇文言文虽然简短，但给我的感觉很深这篇文言文主要讲孔子在东方读书的时候，看到两个孩子在争吵，就问他们为什么争吵。一个孩�***担�& quot我觉得太阳刚出来就离开人了，中午就离开人了。"另一个孩子证实，太阳刚升起的时候离人很远，中午的时候离人很远。一个孩�***担�& quot当太阳刚刚出来时，它& # 039；它和汽车的发动机罩一样大，在中午它& # 039；它像一个小盘子。不是& # 039；这是它的原因吗& # 039；天气热的时候。it’很远吗？"另一个孩�***担�& quot当太阳刚出来时，它给人一种凉爽的感觉，而当它& # 039；中午很热，天& # 039；这就像把你的手放进热水里。不是& # 039；这就是为什么& # 039；近热远冷？"孔子可以& # 039；不要判断谁对谁错。两个孩子笑着说& quot谁说你知识渊博了？"
在这篇文言文中，有两句话给了我最大的感悟孔子能& # 039；我决定不了。这句话告诉我们无论做什么都要脚踏实地，实事求是，另一句话是& quot什么& # 039；s多，志虎？"这句话告诉我们，再聪明的人，也有会问的& # 039；t回答。这是学无止境的真理。
这让我想起了自己。前几天考试结束，老师让我在家复习，我也复习了。有一个非常难的问题。我父亲来了之后，又耐心地给我讲了一遍，但我没有& # 039；我不明白。父亲一脸困惑的样子又跟我说了一遍，但我还是没有& # 039；我不明白。我怕父亲批评我，就假装知道了，点了点头，但不久后有一次。"精神。
755-79000读后感短文20今天，我在孔子东游的路上。突然，三个人出现在我面前两个孩子和一个大人。看着两个孩子的动作，好像有什么争执，我赶紧上前询问。
往前走，看见两个孩子剃着水龙头，穿着一件绿蓝相间的衣服；而成年人留着胡子，穿着浅棕色的衣服，双手放在背后，像一个知识渊博的学者。
"你们为什么要争论什么？"一个穿绿色衣服的孩�***怠Ｓ捎诙蕴艉问苯问痹兜目捶ú煌颐钦谡鬯运怼�""你的观点呢？"绿色的孩子走上前去，说& quot我觉得太阳初升时离人近，中午时离人远。"蓝皮小孩也走上前去说& quot我觉得太阳刚出来的时候离人远，中午的时候离人近。"绿色的孩子反驳道“什么？太阳初升时大如风帽，中午时大如盘子。& # 039；这不是远看小，近看大吗？"蓝皮小孩立刻说道太阳刚出来的时候感觉凉凉的，到了中午感觉就像放了一个& # 039；把手伸进热水里。
不是& # 039；这不就是你近期觉得热，远处觉得凉的原因吗？"学者摇摇头，无法判断。两个孩子笑着说& quot谁说你有很多知识？"我脑中灵光一闪，想出了答案。我上前说，& quot你们都错了。早晨的太阳和中午的太阳之间的距离是一样的。为什么早上的太阳看起来比中午的大？这是一个视觉错误。同一对象在较大的对象组中显得较小，而在较小的对象组中显得较大。同样，背对着树木、房屋、远山和天空的一个小角落的朝阳，从地平线升起。这样一比较，此时的太阳看起来就大了。正午，太阳高高升起，辽阔的天空是后盾。这时，太阳显得小了。"他们用黑色的眼睛看着我，好像听懂了我的话。
我看着他们的眼睛，我意识到我们要善于观察事物，说话要理性，态度要实事求是，从不同的角度看待事物。
《两小儿辩日》读后感短文21最近带着好奇心学习《两小儿辩日》，体会到学习中要大胆思考，多方面思考。
全文讲述孔子的故事& # 039；美国在东方的游学。看到两个孩子无休止地争吵，他上前询问争吵的原因。一个孩子认为太阳刚出来时离人更近，中午时离人更远；另一个孩子认为太阳刚出来时近，中午时远。一个孩子认为太阳日出时大如风帽，中午时小如盘子；另一个孩子认为太阳刚出来的时候很凉爽，中午的时候很热。孔子不能& # 039；t听后判断是非，两个孩子嘲笑他。
其实两个孩子的答案都是错的，所以孔子只是笑笑没有& # 039；t回答。例如，& quot日初亲近人，日中时间远。""它& # 039；这离一天的开始还很远，但它& # 039；快到中午了。"两个孩子都有不同的看法，但太阳和地球在早晨和中午的距离是一样的，太阳的变化& # 039；的尺寸也是他们的视觉误差和错觉。同样的物体放在比它大的物体旁边看起来小，放在比它小的物体旁边看起来大。同样，从地平线升起的朝阳，背后是树木、房屋、远山和天空的一角。在这种比较中，此时的太阳看起来很大；正午，太阳高高升起，辽阔的天空是后盾。这时，太阳显得小了。还有& # 039；s也& quot日头初凉，日出如汤。"主要原因是太阳早上斜着照在地球上，中午直接照在地球上。同一时间同一区域，阳光直射的热量高于斜射的热量。，到了晚上，太阳照射在地面上的热量消散，所以早晨感觉凉爽；中午太阳照在地上，感觉很热。冷热温度可以& # 039；我无法解释太阳离地面有多远和多近。
两个孩子& # 039；s的答案不一样是因为他们只是单方面思考，而我是大胆思考，从不同的角度思考。
这篇文言文告诉我们正确的学习态度。055-79000教会我认识自然，寻求真理，要敢于独立思考，大胆质疑，多方面考虑事情。
055-79000读后感随笔22我想，每一个读过这本书的学生，一定都受到了启发，也学到了你的人生哲学。开学后，我预习了课文，一篇名为《两小儿辩日》的文言文，给了我很多感触，也给了我人生道路上的一些启示。一开始我看完之后就去问家里的小博士，也就是电脑。
我迅速打开电脑，手指在键盘上飞舞，打出了& quot《两小儿辩日》翻译& quot。过了一会儿，我找到了我想知道的答案。原来是这个意思孔子东游，看见两个孩子在争吵，问他们为什么争吵。
一个孩�***担�& quot我觉得太阳初升时离人近，中午时离人远。""
另一个孩子认为太阳初升时离人很远，但中午时离人很近。
一个孩�***担�& quot当太阳第一次出来升起的时候，它有一辆汽车的引擎盖那么大。中午的时候，它大如圆盘。不是& # 039；当它在远处时，它是小的，这不是真理吗
另一个孩�***担�& quot太阳刚出来的时候，非常凉爽。中午，天气热得像放了一& # 039；把手放在热水里。不是& # 039；这难道不是事实吗？天气热的时候。当天气变得凉爽时。it’很远吗？"
孔子可以& # 039；t判断。两个孩子笑着说& quot谁说你知识渊博了？"
明白意思后，我想我& # 039；我真不愧为孔子。我& # 039；我很谦虚，因为知道就是知道，不知道就是不了解。我们应该实事求是！敢于承认自己的无知。一般一个被高度赞扬的人很难做到。我还记得孔�***倒�& quot如果你知道你知道什么，你知道你知道什么。如果你不& # 039；我不知道你不知道什么。我不知道，你知道你知道什么。"看来我得像孔子一样好好学习了。有时候，我犯了这样的错误。我必须勇敢，即使我不知道。我不太清楚。看来我远不如孔子& # 039；老师。我必须记住孔子写的那句名言。看了这篇文言文，让我知道，知道就是知道，不知道就是不知道。唐& # 039；不要隐藏你的无知。只有这样我才能取得更大的进步。
055-79000看完第23条，我说，& quot我在一天的开始去接近人们，日本和中国之间的时间是遥远的。"还有一个孩子觉得太阳升起的时候离太阳很远，中午的时候离人比较近。一个孩�***�& quot当太阳刚刚从车里出来的时候，车罩大如正午，就像盘子一般小，这不是离大不远的原因吗？"另一个孩�***�& quot太阳刚出来就凉了，到中午的时候热得像一只手在热水里，这是感觉不到热，而远没有降温的原因吗？" "孔子听后，不能& # 039；我无法判断谁对谁错。两个孩子笑着对孔�***邓的愦厦鳎�""
这就是《两小儿辩日》中的著名文章《两小儿辩日》。乍一看，两个孩�***档暮苡械览恚乙蚕萑肓撕涂资ト艘谎睦Щ蟆；购梦颐巧钤谕缡贝衣砩仙贤榱艘幌鹿赜诘厍虻闹丁Ｖ恢酪惶熘形蘼凼窃缟匣故侵形纾舻轿颐堑厍虻木嗬攵际且谎摹５厍虻脑硕治宰凸５厍蚬恢苁且惶欤税滋旌秃谝埂５厍蛉铺粢恢苄枰荒辏合那锒�
那为什么我们觉得两个孩�***档暮苡械览砟兀渴导噬希�& # 039；我们所有的感觉都有问题。
日出时，太阳& # 039；s射线斜斜地落在地面上，再加上地球上的雾和尘埃对光的折射，就会使我们看到的太阳& quot像车罩一样大& quot。"它& # 039；一天开始的时候很凉爽& quot意味着经过一夜的降温，太阳& # 039；s热辐射到地球的时间短，温度不升高。就像烧开水一样，刚开始水温不高，加热时间长了就会变成开水。
在中午，当太阳直接照射在地面上时，空气中的雾和灰尘较少，这可以& # 039；不要折射光线。，太阳& # 039；s射线太强，所以我们觉得自己像个菜。"太阳直射时，地面和空气在相同的时间、相同的面积内，比早晨太阳斜射时接收到更多的太阳辐射热，所以热量最强。，当太阳长时间照射地球时，温度逐渐升高。
我想，如果孔子生活在这个时代，他可以轻松回答两个孩子的问题。
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