防灾减灾安全教育主题班会

以下是一篇关于“防灾减灾安全教育主题班会”的生动、详细的报道，结合相关案例及教案，呈现了一场富有成效的班会活动。

一、班会目标

本次班会旨在通过一系列活动，达成以下目标：

1. 知识普及：使学生了解地震、火灾等常见灾害的成因、危害及防灾减灾日（5月12日）的设立意义。

2. 意识提升：强化学生“生命至上，安全第一”的理念，提高学生应急避险与自救互救意识。

3. 技能掌握：通过学习和模拟演练，让学生熟悉基本逃生方法、求救信号的使用及简单急救措施。

二、活动流程设计

（一）导入环节

通过播放近期灾害新闻，如火灾案例或地震纪录片片段，引发学生对灾害的直观认知。紧接着，展示我国自然灾害统计数据，强调防灾教育的必要性，以此导入班会主题。

（二）知识讲解

1. 灾害分类：向学生介绍自然类和事故类灾害，如地震、洪水、火灾等。

2. 避灾要点：针对各类灾害，详细讲解避险要点。例如，地震时室内应“伏地、遮挡、手抓牢”，远离玻璃、吊灯；火灾发生时，应湿毛巾捂口鼻、低姿逃生、不乘电梯，并学会使用灭火器。还结合校园场景，明确疏散路线。

（三）应急技能实操

1. 模拟演练：分组进行“地震紧急避险”和火灾逃生路线模拟演练，让学生亲身体验应急避险过程。

2. 工具使用：演示灭火器的操作步骤，教授制作简易防烟面罩的方法。

（四）互动环节

通过知识竞赛和情景剧表演等形式，增强班会的互动性。知识竞赛涵盖灾害预警信号识别、应急包物品选择等内容，激发学生的学习兴趣。情景剧表演则让学生分组演绎不同场景下的求救与应对方式。

三、班会准备

为确保班会的顺利进行，需做好以下准备工作：

1. 资料收集：整理灾害案例视频、疏散路线图、应急手册等。

2. 道具准备：准备灭火器模型、急救包（包括纱布、哨子、手电筒等）、逃生路线标识等。

3. 分工安排：确定主持人、安全员、计时员等，确保班会各个环节的顺利进行。

四、总结与延伸

班会结束后，教师进行总结，强调“居安思危”的重要性，并提倡定期参与演练。布置家庭作业，如制定家庭逃生计划、检查家中安全隐患。倡导将防灾减灾教育延伸到课外，如结合“全国防灾减灾日”开展手抄报比赛、社区宣传等活动，并每学期组织1-2次全校应急演练，以强化学生的应急技能。

本次班会通过多形式互动与实操训练，有效提升了学生的安全素养，达到了教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的效果。