阳光透过玻璃窗，洒满了教室的每一个角落，那天的周三上午显得尤为特别。
语文课上，老师如同往常一样，端庄地站在讲台前，然而她的一个决定让教室里的空气瞬间紧张了起来随机抽选同学朗读课文。消息一出，我就感到手心沁出了冷汗，因为我从小就患有严重的“朗读恐惧症”。
正当我要为自己的命运祈祷时，老师叫到了我的名字：“李明，请你来读《荷塘月色》的第三段。”那一刻，我能清晰地听到自己的心跳声，仿佛整个宇宙都在关注我的一举一动。我艰难地站起来，前两句读得磕磕绊绊，尤其是把“袅娜”读成了“鸟娜”，教室里顿时响起了几声窃笑。我的脸红得如同刚煮熟的虾子。
就在这时，班主任王老师站了起来，开始鼓掌：“大家给李明同学一点鼓励！”起初，掌声稀稀落落，但渐渐变得整齐热烈。那一刹那，我感觉到了掌声中的善意和鼓励，它们像一股暖流涌入我心中，给我带来了勇气和力量。我的声音开始变得清亮起来，那些原本生涩的字句竟然流畅地从我的唇齿间流淌出来。读完最后一句后，教室里爆发出雷鸣般的掌声，同桌小芳更是对我竖起大拇指，称赞道：“李明，你真棒！”
这短短的三分钟朗读，成为了我学生时代最重要的转折点。我后来才知道，那天是王老师特意安排的“勇气训练”。那些温暖的掌声不仅治愈了我的朗读恐惧，更让我明白了一个深刻的道理：在我们的成长道路上，善意和鼓励的力量是无穷的，它可以创造奇迹。至今回想起那天的经历，我仍然能够清晰地感受到那份温暖和鼓励，仿佛那改变我一生的掌声还在耳畔回响。
