陕西高校实施的封闭式管理制度，其核心目标是基于疫情防控需求。在不同的时期，会根据疫情的形势动态调整管理强度。这一制度的详细措施，可以归纳如下：
一、常态化封闭管理运行机制
在常态化防控阶段，陕西高校实施全封闭管理，构建了坚实的校园疫情防控基础。所有进出人员都必须接受体温检测，任何未经批准的私自返校行为都被严格禁止。为了确保防控责任到人，建立了“学校院系班级”防控机制，并配套了“三案七制”，其中包括应急预案、健康监测等。
为了降低聚集风险，学生按照分院系、分年级、分班级分期分批错峰返校。开学后，人员流动受到严格控制，住宿与学习区域实行统一管理。
二、应对疫情的强化封闭措施
在疫情高发期，如2022年西安的疫情中，高校采取更为严格的封闭管理措施。寒假因疫情而暂停，顺延至疫情缓解后；教学活动则转为线上模式，以确保学生的健康安全。部分高校如西北工业大学和西安交通大学，还采取了线上学习的模式，通过志愿者协助物资配送，保障学生的生活需求。
在疫情期间，快递包裹的管控也极为严格，设置专用物资通道以确保安全。高校开放实验室、图书馆等设施，为留校学生提供正常的学习条件。为了缓解学生的压力，还开展了心理健康讲座、线上文体活动等。
三、配套的管理要求
高校需做好物资与隔离准备工作，配置隔离床位（不少于在校生总数的5‰），储备防疫物资，并设置独立的健康观察区。当疫情出现反弹时，如2022年3月的陕西疫情，高校会进一步强化封闭管理，中小学同步停课并转为线上教学。
陕西高校的封闭式管理以疫情防控为核心。无论是常态化机制还是应急响应，都兼顾了学业推进与生活保障。这一制度显示出“动态调整、分层管理”的特点，确保了学生在疫情期间的健康与安全。
