科教版八年级上册政治教案
一、教学目标
1. 让学生了解公民的基本义务，包括遵守宪法法律、维护国家安全、荣誉和利益、依法服兵役和依法纳税等。
2. 培养学生的法律意识，理解法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。
3. 引导学生感受家庭生活的温暖，体会父母为自己成长付出的辛劳，培养学生关心父母、孝敬父母和长辈的积极情感。
二、学习内容
（一）自主预习
1. 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
2. 法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。我们要自觉做到学法懂法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
3. 维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
4. 税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
（二）合作
以中学生小珊的亲身经历为例，未成年人是否应该纳税。税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是每个公民的基本义务。小珊虽然未成年，但她获得的稿酬收入同样需要依法纳税。这体现了公平原则，也让她了解到法律面前人人平等。
（三）随堂演练
通过选择题的形式，巩固所学知识。如：属于公民基本义务的有哪些？正确选项包括依法纳税、维护祖国统一、选举权和依法服兵役等。通过这些问题，让学生更好地理解公民的基本义务。
三、教学重难点及解决方案
教学重点：公民的基本义务、法律的重要性。
教学难点：如何理解维护国家安全的含义、依法纳税的意义。
解决方案：通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，引导学生深入理解知识点，提高学生的学习兴趣和参与度。
四、教学方法与手段
1. 教学方法：采用启发式教学法，通过问题引导、案例分析、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和思维潜力。
2. 教学手段：利用多媒体教学资源，如课件、视频、音频等，丰富教学内容和形式，提高教学效果。
五、教学评价与反馈
1. 教学评价：通过课堂小测验、作业、考试等方式，了解学生对知识的掌握情况。
2. 反馈环节：及时收集学生的反馈意见，了解学生的学习需求和困难，调整教学策略，提高教学质量。
六、总结与展望
引领学生感受家庭的温暖与亲情，理解生命的可贵与父母的养育之恩
教学内容概述：
本次课程旨在使学生明白父母给予了自己生命，抚养教育自己成长，并懂得孝敬父母是中华民族的优良传统和法律义务。我们将从家庭出发，深入这一主题，引导学生体会父母的养育之恩，激发他们孝敬父母的积极情感。
教学重点：
本课程的核心是引导学生从家庭生活中感受父母的养育之恩，培养他们的感恩之心，激发他们对家庭的责任感。
教学难点：
难点在于如何让学生在理解父母养育之恩的基础上，真正将感激之情转化为孝敬父母的实际行动，并在日常生活中关心、体贴父母。
课前准备：
1. 要求学生搜集反映自己家庭温馨场景的照片，带到课堂与同学共享。
2. 鼓励学生回顾父母为自己做过的最令自己感动的一件事，准备在课上分享。
教学过程：
一、歌曲导入，唤起共鸣
播放歌曲《让爱住我家》，引导学生思考家庭的意义。家是每个人最熟悉的地方，是我们情感的归宿。
二、分享家庭故事，感受家的温馨
1. 学生展示自己准备的照片，分享照片背后的故事。
2. 用一句话表达自己对家的感受。
3. 教师讲述英雄母亲卢映雪的故事，介绍父母对子女的无私付出和真挚的爱。
三、认识父母养育之恩
1. 学生讲述父母为自己做过的最令自己难忘的一件事，感受父母的关爱。
2. 教师讲解父母从生活上的抚养、照顾，到思想品德上的关怀、教育，引导我们树立人生目标的过程。
3. 学生理解父母的爱是最无私、最真挚的爱。
四、学会感恩，懂得孝敬父母
1. 教师讲解孝敬父母是做人的本分，是中华民族的优良传统，也是法律应尽的义务。
2. 学生讨论并分享如何在日常生活中孝敬父母，如：父母出远门时的关心，父母生病时的照顾等。
3. 教师引导学生总结孝敬父母的具体行动，如尊重父母、关心父母的身体健康、理解父母的工作等。
五、课堂练习与反思
1. 布置行为作业：回家做几件孝敬父母的事情，并谈谈自己的感受。
2. 学生反思通过本节课的学习，自己知道了什么，打算怎样做。
3. 教师总结课堂内容，强调孝敬父母的重要性，并鼓励学生将孝敬父母的行动持续下去。
六、教学目标与总结
通过本课程的学习，学生将明白家庭的重要性，理解父母的养育之恩，懂得孝敬父母是应尽的义务。培养学生的感恩之心，激发他们对家庭的责任感，促进自身的健康发展。教学重点在于引导学生从家庭生活中体会父母的养育之恩，教学难点在于如何培养学生的感恩之情并转化为实际行动。
教学方法包括讲授法、讨论法、自学法、练习法等。教学课时共计五课时，第一课时旨在让学生了解家庭概况和父母的特点，培养认识自己家庭的能力。
通过本课程的学习，相信学生们将深刻理解到家庭的温暖与亲情的重要性，懂得感恩并珍惜与家人的每一刻相处时光。在我们诞生之前，父母的爱就已静静流淌在血脉之中，如同河流孕育着未来的生命。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们为我们描绘出未来的宏伟蓝图，编织着美丽的梦想，甚至在我们还未出世之时，便已经为我们选定了名字，寄予了深深的期望。你是否愿意分享你的名字背后的故事呢？
我们常说“家”，这个词背后蕴含着丰富的含义。家，不仅仅是我们生活的场所，更是情感的归宿。当我们翻开历史或文化的篇章，家被赋予了更深的含义。从广义上讲，一个团队、一个组织都可以被视作一个家。比如在学校，我们称学校为“我家”；在工厂，我们称工厂为“我家”。而狭义的家，便是与我们血脉相连，充满亲情的地方。
一、了解我家（板书）
我们要了解家的起源。家庭关系的建立是多样的，可能是因婚姻关系、血缘关系或收养关系而形成。每个家庭都是一个小宇宙，拥有自己的故事和历史。你眼中的家是什么样的呢？是温暖如春，还是充满活力？是宁静如湖，还是激情四溢？
让我们通过活动来更深入地了解家。活动名为“我说我家”，邀请你分享你眼中的家。无论是温馨的瞬间，还是有趣的经历，都欢迎你分享。
家庭关系的确立有多种形式，如核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭等。你家属于哪一种呢？你的家里有哪些成员？他们分别扮演着什么角色？你是否知道父母的工作？他们为了家庭付出了哪些努力？
二、与父母的关系无法选择（板书）
父母与我们之间的关系是最自然、最无法替代的。这种亲情不受任何外界因素的影响，无论家境如何、父母的地位如何，这份爱始终如一。
在生活中，我们可能会遇到不同的情况。比如小冰想买新款MP3，但家庭经�***霾辉市恚恍×烈虻髌し复硎艿礁改傅脑鸱＃恍∧钤谝桓鲇旁降募彝セ肪持校改付运钠谕鸵笠卜浅８摺Ｕ庑┣榫痴故玖瞬煌彝ブ械牟煌ザ绞胶颓鬃庸叵档奶氐恪＜词垢改傅姆从赡懿痪∠嗤惺被嵋鹫樯踔脸逋坏欠莨匕推谕贾杖缫弧Ｒ虼宋颐怯φ湎д夥堇粗灰椎那浊樾⒕锤改噶⒅疚彝サ男腋９毕鬃约旱牧α俊Ｔ诹私饬思业亩ㄒ搴图彝ス叵岛笪颐怯Ω诱涫佑爰胰斯捕鹊拿恳豢淌惫庥眯娜ジ形蚣业奈屡土α颗Τ晌桓鲇械５薄⒂性鹑蔚募彝コ稍惫餐牌鹫飧雒篮玫募以啊�
随着课堂的展开，我们将深入了解“家”这一概念的多重含义。从家庭的建立到与父母之间无法选择的关系，每一个环节都凝聚着深深的爱与亲情。
家，不仅仅是一个生活的场所，更是一种情感的归宿和精神的寄托。它是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织。在这个温暖的避风港中，有亲人的陪伴和关怀，有亲情的温暖和滋养。
每个家庭都有自己独特的结构和特点，无论是核心家庭、主干家庭、单亲家庭还是联合家庭，都有着不同的互动方式和家庭成员的角色分配。在我们的成长过程中，父母为了撑起这个家而付出了无数的努力和辛劳。他们努力工作、赚钱养家，为我们创造良好的生活环境和教育资源。他们关心我们的成长和学习成绩给予我们希望和期待同时也给予我们无尽的爱和支持。
然而与父母的关系是无法选择的我们无法选择自己的出生和家庭背景但我们可以选择如何对待家人和珍惜这份亲情。无论家境如何父母的地位和反应如何我们都应该尊重和孝敬父母他们是我们生命中最重要的人之一。我们要珍惜与父母的每一刻时光用心去感悟家的温暖和力量努力成为一个有担当、有责任的家庭成员共同撑起这个美好的家园。在这个过程中我们会面临各种挑战和困难但只要我们团结一心相互支持我们就能够共同度过难关共同创造幸福的未来。
亲爱的同学们，今天我们来谈谈我们的家和我们与父母的深厚情感纽带。从我们还是一颗小小的种子时，父母的爱就如阳光雨露般滋养着我们成长。他们为我们绘制生活的蓝图，编织梦想，甚至在我们还未出世之前便寄予了厚望和祝福在我们的名字之中可见一斑。你是否愿意分享一下你的名字背后的故事呢？今天让我们一起走进这个温馨而充满爱的避风港“家”。
家是一个充满温馨和亲情的地方。它是我们生活的场所和精神的寄托之所当我们谈论家时它不仅仅是一个简单的住所它更代表着一种归属感和安全感让我们感受到温暖和支持。那么什么是家呢？家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织里面有我们的亲人有我们的亲情有我们对家的无限眷恋和思念之情（学生划书）。
每一个家庭都有自己独特的结构和故事每个家庭成员都在其中扮演着不同的角色共同维系着家庭的和谐与幸福（板书）。那么你对你的家庭了解多少呢？今天让我们通过课堂活动来更加深入地了解我们的家感受家的温暖和力量。（板书：我知我家）
接下来我们来与父母的关系这是家庭关系中最为重要的一部分因为父母给予我们生命这份亲情是无法选择、无法替代的。（板书：与父母的关系不可选择）无论你来自怎样的家庭背景父母对你的爱和关心都是一样的不变的是他们为你付出的一切辛劳和努力让我们深刻感受到亲情的伟大和无私性。（学生回答略）
同学们你们是否曾经思考过这样一个问题：无论
