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教学目标
1背对背阅读，积累
2阅读短文，理解主要内容，
3口语交流，提高学生& # 039；通过演讲的语言表达能力。
练习写人物或记笔记，注意通过具体事例表达思想。
课程表5节课。
教学过程
第一节课(读背，读)
完成阅读和记忆。
1激发兴趣。
学生在日常生活或学习中一定积累了大量的名言警句。让& # 039；let’我们来个比赛，看看哪个学生背诵得更多。
2独立正确地朗读诗句。
3按名字读，引导读出诗的停顿和韵味。
4背诵诗句。
(1)同桌共同背诵。
(2)师生共同背诵。背第一句，背第二句。
5课外拓展。
阅读《真实的高度》。
自己看一两遍短文。向同学和老师请教你不懂的单词& # 039；我不知道。想想文章写了什么。
2默读课文，画一幅画，写大仲马& # 039；言语和行动。有经验就写在旁边。
汇报、交流、阅读和感受，重点讨论和理解。我只想用这句话& quot有一个真正的高度& quot。
4看完这篇短文你想到了什么？和同桌聊聊，有兴趣就写下来。
第二课时(口语交流)
一段对话引出主题。
同学们，每个人都有自己的理想。你的理想是什么？你认为怎样才能实现你的梦想？今天& # 039；口语交流意味着我们可以一起谈论我们的理想。
两个人准备好了。
先想好，再做个简单的提纲，准备公开演讲。
三组发言。
根据个人列出的提纲，在小组中发表演讲。学生们将互相评论，并选出一名代表在班上发表演讲。
四班演讲比赛。
每个小组做一个演讲，全班商议并选出最佳演讲者。
第五个老师的。
鼓励学生努力实现美好的理想。
第三和第四课时(家庭作业指导，学生& # 039；作业)
激动人心的介绍。
在我们最近与周围环境的调查活动中，收集了很多材料，感受了很多，想说的也很多。今天请用调查中获得的材料写一篇练习题。
2.阅读作业提示，明确要求。
明确两个要点
，利用获得的相关材料，围绕一个意思写作；
第二，形式不正规。可以写笔记，可以写人物，可以写感言，可以写提案，可以写调查报告。
3.学生在受孕后独立工作。
第五课(练习点评)
1.广泛交流。
请围绕不同的意思写，用不同形式写的同学，大声朗读作业，老师对着镜头评论。表扬学生思想开放，灵活运用不同形式表达自己想说的话。
2.关键评论。选择一个有代表性的练习，老师和学生一起点评，肯定它的优点，讨论如何修改它的缺点。
3.复习练习。
1.运用学到的复习方法，结合老师的批发意见，自己认真复习。
2同桌交换检查。
四件杰作展。
同学们可以互相推荐或者我可以自荐参加这次练习的优秀作品展览。互相观察后，评价几个优秀的练习。值得的也可以贡献给孩子& # 039；报纸和期刊。
1.人生最丰富的是生活。生命只属于人一次。一个人& # 039；人的一生应该这样度过当他回首往事时，他不会为虚度年华而后悔，也不会为碌碌无为而羞愧。(奥斯特洛夫斯基)
虽然人生的路很长，但重要的几步只有几步，尤其是人年轻的时候。(刘清)
3.哪里有& # 039；这是一份遗嘱。舍一途，破釜沉舟，一百二十秦关归楚；勤劳的人，天不负，愿意努力。三千多甲能吞吴。(清蒲松龄)
4.老当益壮，宁动白头；如果你贫穷而坚强，你永远不会落到顶端。(唐王波)
5.胸怀大志(诸葛亮)6。鸟最重要的是翅膀，人最重要的是理想。(谚语)
6.瑞典化学家诺贝尔为了减轻工人挖掘时的繁重劳动，决心发明***。四年来，我以他人为代价做了上百次实验。它受到一个崇高目标的启发，产生了惊人的毅力和无私的崇高精神，发明了e
7.明代著名的地理学家徐霞客曾提出过& quot***名山大川的奇观& quot他年轻的时候。后来多次遇险，险些丧命，但他从不畏惧，最终留下了极具学术价值的《人《徐霞客游记》。
8.周恩来上小学的时候，回答过校长为什么读书为中华之崛起而读书。
9.李时珍，明朝人，发现以前的药书有很多错误，决心写一本药书。历时30余年，到万里，终于写成了划时代的医学巨著——《本草纲目》。
10.当陈涉年轻的时候，他曾经是一名雇员。他叹了口气，“quot燕子知道天鹅的野心& quot。
教育问题
11.参与杀猪教儿子。
12.& quot不给孩子们留下任何遗产& quot已经在韩国悄悄进行了11年的，公之于众。这个运动突出了为社会做贡献，把财产给社会福利机构，一些成员甚至把他们的几亿块土地捐给了公共机构。
3.统计显示，不同国家的小学生每天的工作时间差异很大美国1.2小时，法国0.7小时，英国0.6小时，中国只有0.2小时。相当一部分城市中小学生由父母�***蜕涎АＫ强梢�& # 039；我划不着火柴，不敢开煤气。所谓的劳动，不过是擦桌子扫地而已。
14.美国前总统罗纳德里根的儿子失业后，他没有& # 039；不要联系他的父亲。相反，他一边领取救济金，一边找工作。
15.狐狸妈妈寒冷中的温暖。电影《狐狸的故事》里有一个情节当小狐狸们长大了，可以出去谋生的时候，狐狸们的妈妈就开始疯狂的驱赶它们，不准任何人在身边逗留。
勤奋奖学金
16.勤劳的工业，贫瘠的玩耍；做你想做的，毁掉你追随的。(韩愈)
17.它& # 039；当一个人在读书的时候。青少年只知道玩，不知道好好学习，到老的时候后悔自己年轻，为什么不& # 039；我不知道要努力学习。(颜真卿)
18.天才来自勤奋。(高尔基)
19.A=X Y Z
a代表成功，X世代& # 039；辛苦了，Y世代& # 039；正确的方法，以及Z代& # 039；it’少废话。(爱因斯坦)
20.宋代史学家司马光主持编纂《资治通鉴》，历时19年。他用原木做了一个枕头，并把它命名为& quot***枕头& quot，为了对自己保持警惕，不犯困。当他睡在这个日志，轻微的折腾，这个& quot***枕头& quot会摇醒他。然后，马上坐起来继续努力。
21.王羲之& # 039；池中书房漆黑一片。
22.诗人李白的故事& # 039；s & quot铁杵磨成针& quot。
23.西汉时期的一位学者匡衡，家境贫寒，但好学。他夜无灯，削壁盗光，最终成为一个博学的书生。
24.著名画家齐白石已经90多岁了，但他每天画五幅画。他说，& quot它& # 039；这不是休息日。"他写下这句话，挂在墙上鼓励自己。
学习和思考
25.学而不思则罔，思而不学则殆。(孔子)
26.清代大学者、思想家戴震在公元《大学章句》年问朱是什么时候，2000多年前是怎么知道的？
27.牛顿& # 039；关于苹果落地的思考提出了万有引力定律。
积累和知识
28.如果你不& # 039；不积跬步，你不会& # 039；没有一千英里；如果你不& # 039；不要积小流，你可以& # 039；不要制造河流。(荀子)
29.一棵折叠的树，生来就是微小的碎片；九层台，累土起步；千里之行始于足下。
30.唐朝的李贺每次和亲朋好友出去旅游，总会带一个白色的锦囊。他想出了一句妙语，立即写了下来，放进了包里。晚上回家收拾，几乎天天如此。
31.蒲松龄在一棵大树下，备好茶和***，热情地邀请路�***鏊堑墓适隆�20多年后就是《聊斋志异》。
毅力和恒心
32.只要努力，铁杵磨成针。(谚语)2。拳头不离，嘴巴不离。(谚语)
33.如果可以& # 039；你不要在半夜看书。我将暴露在寒冷中。(郭)据
34.持之以恒，朽木不可雕也；毅力，石头和
1.君子实在，而不在其荣；对内治疗，对外不治疗。张明居正《翰林院读书说》
2.时间给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基
3.书籍对人类来说意义重大。，书籍不仅对那些有能力的人无用。不读书，也给那些能读的人& # 039；不要在机械地阅读死记硬背的文字后，�***兰怯脖车奈淖种幸瓿龌畹乃枷搿Ｎ谏晁够�
4.为中国的崛起而学习。周恩来
5、风雨读书声，声声入耳；家事，天下事，什么都关心。顾宪成
6、风声、雨声、读书声、入耳声；关心家事，国事，天下事，什么都关心。顾宪成
7.下定决心想清楚自己的真实性格，好好学习。阮元
8、心如源头活水，源头清流，心有规律。玄冥《读书录体验》
9.在阅读中，数量不是第一位的，而是书的质量和引起的思考程度。富兰克林
10.不�***伎嫉芈叶粱蛎煌昝涣说囟痢６凉亩鞑豢赡苣淹蟛糠肿钪斩蓟嵯АＪ灞净�
1.爱读书，就是把人生中孤独枯燥的时光，变成一个个极大享受的时刻。孟德斯鸠
12.对待自己，对待事物，对待人，都要真诚。玄冥《读书录》
13.教师不应该专门从事教学。他的责任是教人做人；学生不应该专门读书，但他们的责任是学习生活之道。陶行知
14.穷人需要学习，但富人不需要& # 039；别忘了他们的庄稼。(清)王永斌
15、腹有诗书，读万卷书引神。(宋)苏轼
16.我一生的爱好。除了革命，只有好的学习。我可以& # 039；I don’我一天都不能不学习。孙逸仙
17.不& # 039；t学习会停止思考。每个人都渴望知识。一旦他对知识的渴望消失，他就不再是一个人了。南森
18.黑发并不& # 039；I don’我不知道如何早点努力学习，白头讨厌晚学。颜真卿
19.没有比读书更廉价的娱乐和更持久的满足感了。梦居
20.学历！科学！学习阅读是点燃火炬；每个单词的每个音节都散发着火星。雨果
21.与人共事要有勇气，学习要无言语。周恩来
22.人不& # 039；不必谈财富，只有读书声才是最好的。(明)唐寅
23.削壁偷光，集萤为囊；忍受贫穷和学习，匡衡，车胤。(袁)徐明奎
24.有很多空谈家，读书只是为了反驳别人，大声宣传自己的革命精神，让自己在那些比较谦虚认真的同志面前跳来跳去。高尔基市NIZHNI NOVGOROD的原称
25.对于一个学者来说，决心是最重要的。孙逸仙
26.我们在学习的时候，别人在代替我们的思想，我们只是重复他的思想的过程，就像小孩子拿着笔学汉字的时候，跟着老师写的铅笔笔画。我们的思想活动很大程度上免于阅读。所以，我们在暂时不思考的情况下看书，会觉得很轻松。，在阅读时，我们的头脑实际上成了其他人的游乐场& # 039；的思想。所以人读书越多，或者整天沉浸在读书中，虽然可以让精神得到休息，思维能力也会逐渐丧失，就像经常骑马的人走路能力一定很差一样，道理是一样的。叔本华
27.鸟要飞得高，先振翅，人要进步，先学习。李苦禅
28.你不& # 039；我不知道你没有。除非你打开书，否则不要看书。(清)张月楼
29.如果我的童年时光可以重来，那么我一定会停止浪费时间。我会把每一分钟都花在阅读上！泰戈尔
30.她应该提高自己的知识。对于安托瓦内特来说，确实是该好好学习的时候了。一天一两个小时不算多，会让她更聪明，让她在一天二十四小时剩下的二十二个小时里更聪明。茨威格
31.有时间学习，有时间看书，是幸福；没时间看书，也没时间看书，是苦恼。莫耶
32、好读书，不求甚解。陶渊明
33.用源头和流水的关系做比喻。你必须有诚实的想法去做诚实的事情。薛瑄
34.有时候阅读是避免思考的聪明方法。帮助
35.它& # 039；太浅薄了，不知道它是什么& # 039；将会是。鲁《冬夜读书示子聿》
36.我读书总是看重少，从不贪图多。我& # 039；我不怕读得少，但我& # 039；恐怕我不能。我记不太清楚了。徐特立
37.当一个伟大的思想作为一种福音降临到世界上的时候，对于被陈规陋习所束缚的大众来说，会是一种冒犯，在那些读了很多书却没有见识的人看来，这是一件愚蠢的事情。歌德
38、三灯五鸡，正是男人读书的时候；青少年只知道玩，不知道好好学习，到老的时候后悔自己年轻，为什么不& # 039；我不知道要努力学习。(唐)颜真卿
39.如果黄金与铜和铁混合，则不精炼；如果美德中有一点虚伪，那它就是不纯洁的。玄冥《读书录体验》
40.我们可以通过阅读来收集知识，但我们必须用思维来区分谷壳和小麦。福德
41.教师工作和创作的时间就像一条大河，要靠许多小溪来滋养。老师经常要学习，平时积累的知识越多，上课就会越轻松。苏姆林斯基
42.你老公学习的时候会做什么？区分其荣誉感，培养一& # 039；善待自己，善待他人& # 039；身体，检查它的低语，用善良和正义进入精神。王夫之
43.随身带着铅笔和笔记本，把读书和说话时遇到的精彩地方和文字都记下来。列夫托尔斯泰
4、外国东西的味道，时间长了会烦；读得越久，感受越深。(宋)程颢
45.如果我今天知道& # 039；阅读，我会后悔任侠& # 039；过去的错误。(唐)
46.以学为先，以学为本。(宋)郑更劳
47.一切靠人的努力一年可以等于两三年，比如每天花十七八个小时学习；反之，两三年可以等于一年，甚至不到一年。比如我每天只花不到五六个小时学习。我决心每天花16到18个小时阅读中国文集& # 039；历代。蔡尚思
48.从来没有人为了读书而读书，只在书中读自己，在书中找自己，或者检查自己。罗曼罗兰
49.读书要自得，但不要& # 039；不请自来是个好名字。(清)王永斌
50、培养一个& # 039；让心灵无欲无求，像读书一样快乐。戚继光
51.如果你不& # 039；不去学校，你不会& # 039；我没有受过真正的教育。，你可以& # 039；我没有任何洞察力。亚历山大赫尔岑
52.为乐趣而阅读。毛姆
53.唐& # 039；不要动你的笔和墨水，不要&# 039；不要看书。徐特立
54.一个纯粹靠看书学到的道理，和我们有关系，就像假肢、假牙、打蜡的鼻子甚至人工植皮一样。而独立思考获得的真理就像我们天生的四肢只有它们属于我们。叔本华
55、或做或戒，一次接触十寒，虽读书百年，未见。(明)吴
56.少年读书，如隙窥月；中年读书，如庭上望月；老年读书就像在舞台上玩月亮。体验的***就是收入的***。张超
57.积累几千万，从不读书。颜之推(南北朝)
58.勤于读书，心安理得。
59.真正的阅读能唤醒困倦的人，并为那些还没有的人选择合适的目标& # 039；不要设定目标。适当的书籍教导人们走正道，防止他们误入歧途。卡内基
60.任何时候，我都不会满足。读得越多，越觉得不满足，越觉得知识匮乏。科学是一个谜。马克思
61.文人& # 039；的成分，农民挖锄头，很普通。拍照的话，文人要装小丑，拿着莲蓬头和帽子玩；农夫在柳下捧着一本书，装成深柳读图，令人作呕。鲁迅
62.对于学习的方式，总比穷好；贫穷必须先于读书。(宋)朱
63.有经验的人用两只眼睛阅读。一只眼睛看到纸上的字，另一只眼睛看到纸的背面。歌德
64.不�***伎嫉囟恋氖樵蕉啵交峋醯米约憾Ｄ愣恋迷蕉啵氲迷蕉啵憔突嵩角宄胤⑾帜阒赖暮苌佟７�
65.饮食养胃，多读书养胆。庄周(战国)
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