周鸿评AI课程乱象

李一舟AI课程：周鸿的批评与行业观察

在当今AI热潮高涨的背景下，李一舟的AI课程以其独特的方式满足了公众对AI知识的渴求，短时间内便取得了惊人的销售额。这一成功也引发了关于AI科普课程定价合理性的广泛争议。其中，周鸿的言论尤为引人关注。

周鸿对李一舟的AI课程提出了批评，他认为尽管课程精准捕捉了公众需求，但不应收取费用。他强调AI科普的重要性，并指出知识共享是AI普及的主要途径，而非商业化收费模式。周鸿认为，对于AI，公众存在两种极端认知“恐惧论”和“万能论”，这两种认知都需要通过实践和科普来纠正。

对于周鸿的批评，舆论产生了不同的看法。有人认为他的批评与李一舟的商业实践存在矛盾，质疑他的动机。周鸿并未对此进行直接回应，而是坚定地表示将推出免费的AI培训课程，并计划为企业家开设专项课程。这一举措被视为他践行知识共享理念的实际行动，也是他对当前AI教育乱象的一种应对策略。

周鸿认为AI的本质是工具，能够帮助个人解锁新技能，如绘画、视频制作等，并推动行业正向发展。他强调，只有“亲自使用才能理解其价值”。这与一些公众对AI的误解形成鲜明对比，也突显了科普教育的重要性。

周鸿还透露了未来可能发布的其他AI产品，如AI浏览器、AI个人助理等。这些产品将进一步推动AI在日常生活中的应用，满足公众对智能化生活的需求。

周鸿对李一舟AI课程的批评引发了关于AI科普定价和知识共享的广泛讨论。他的言论和行动展示了他在AI普及方面的决心和贡献，也引发了公众对AI教育乱象的思考。在这个AI迅速发展的时代，如何平衡商业化和知识共享，如何更好地普及AI知识，成为摆在我们面前的重要问题。