四种表扬，养出优秀孩子

《孩子，把你的手给我》：恰到好处的赞赏，助推孩子成长之舟

海姆G吉诺特博士，这位美国哥伦比亚大学的心理学博士，在《孩子，把你的手给我》一书中深刻指出：“称赞，就像青霉素一样，不能随意使用。”这句话为我们揭示了表扬孩子的微妙之处。许多家长深信，及时表扬孩子的行为和成绩有助于培养孩子的自信心。从长远来看，赞赏要想起到积极作用，必须恰到好处。如何科学表扬孩子，这里藏着许多细微的学问，家长可以在以下情境中寻找机会。

当孩子展现出思考能力时，应该给予表扬。提出问题的过程本身就是思考的过程。孩子们充满好奇心，每天都会提出许多问题。当孩子提问时，父母要欣喜地回应他们的思考，尊重并理解他们的努力，千万不要嘲笑他们的幼稚。因为每一次提问，都是他们思考的结晶，都值得被赞赏。

当孩子做出正确选择时，也应该表扬。人的一生就是在不断地选择，每个选择背后都体现着个人的价值观。比如，当那个偏爱饮料的孩子最终选择了喝水，家长应该称赞他们：“你的选择是对自己健康的负责。”这样，孩子就会意识到：“我有能力做出正确的选择。”这个过程在潜移默化地帮助孩子树立“健康优先”的价值观，长此以往，孩子的自主、自立能力将会得到培养。

当孩子积极参与时，更应大力表扬。孩子的协作能力是未来应对社会的重要能力。当他们积极参与家庭劳动、学校比赛、社团活动时，父母应该给予肯定和鼓励。因为在做事的过程中，孩子正在培养自信和社会能力。具有成长型思维的父母更欣赏孩子在参与过程中的付出，并不太计较最终结果。特别是在比赛中面对压力和竞争时，要着重表扬孩子的勇气和魄力。

面对挫折时，也要表扬孩子。挫折是孩子成长中不可或缺的部分，关键是如何看待失败。父母应该引导孩子把每一次失败视为宝贵的学习机会，赞扬他们“吃一堑，长一智”的积极态度。当孩子面对不理想的成绩，可能会感到迷茫和挫败，此时家长要告诉他们：“考试成绩只是告诉你目前的位置，它无法预测你未来的高度。”让我们一起用恰到好处的赞赏，为孩子成长助力！