浙江大学地球科学学院「浙江大学地球科学学院

值此浙江大学建校125周年之际，我们特别开设“浙大新印象”融媒体专栏，以全面展示地球科学学院走向世界一流大学前列的生动画卷。今天，让我们一同走进地球科学学院，感受这里的独特魅力。

当我们仰望星空，对脚下的大地产生深沉之爱；当我们纵览历史，对沧海桑田的巨变充满好奇。在浙江大学地球科学学院，古今之长与经天纬地之广都被一帧帧洞悉。在这里，时空交织，水滴石穿，斗转星移。

共同记忆中，地科学院文化长廊上悬挂着一张张毕业照，每一张都有竺可桢先生的身影。1936年，竺可桢老校长决定出任浙大校长，旋即考虑史、地学科的发展以及师资引进的问题。他在日记中记载：“浙大无地理教授与历史教授，故对于史地非增人不可。”这种对学科发展的深思熟虑与坚定决心，彰显了竺可桢老校长对地球科学学科的重视与热爱。

地球科学学院承载着浙大人的骄傲与自豪。这里孕育了一批又一批杰出的科学家和学者，他们心怀“国之大者”，奋力走在前列，为国家的地球科学研究事业作出杰出贡献。今天，学院继续发扬求是创新精神，凝聚浙大人奋发进取的源动力和向心力，坚定走好新的“赶考”之路。

在这里，我们不仅学习地球科学知识，更传承一种精神，一种对大自然的敬畏与热爱，一种对地球科学事业的执着与追求。让我们共同为党的二十大献礼，为地球科学学院的未来发展而努力！

地球科学学院不仅研究地球的奥秘，更培养了一批又一批优秀的地球科学人才。他们拥有广阔的视野、丰富的知识和扎实的技术，致力于地球的奥秘，为人类社会的发展作出贡献。在这里，我们感受到地球科学的魅力，体验到未知的喜悦。

让我们共同为地球科学学院的未来发展而努力，为国家的繁荣与社会的进步贡献我们的力量。在浙江大学地球科学学院，我们将一直心怀“国之大者”，奋力走在前列，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！瓯江之畔，竺校长掌校伊始，一场盛大的校务会议随之召开，史地系应运而生，育人大幕由此拉开。自新中国成立以来，我们专注于地质方向，包括地球科学专业，已经培养了千余名本科生。其中，三位杰出的学子荣登中科院院士的宝座，他们的成就熠熠生辉。

我们致力于教授地理信息科学、大气科学，将教育深植于天地之间。学院秉持“一人一策”、“一生一师”的育人理念，精心耕耘，将每一个学生的成长放在心上。位于紫金港西区的新大楼，宽敞明亮，为学生们提供了科研的乐园。

中国现代冰川之父施雅风先生的故事，激励着一代又一代的浙大学子。他的学籍表见证了历史的变迁，也让我们看到了地球系统思想的深远影响。学院以地球系统为立足点，结合大数据和人工智能，开展前沿研究。在环青藏高原盆山体系、城市地下空间等领域，我们取得了众多具有引领性的原创科研成果。

我们的研究如登山，揭开深层油气宝藏的奥秘；又如读石测水，发现超级火山喷发的秘密。电磁成像技术让我们洞察三亿年前的俯冲大洋板块，感知微动则勾画出城市地下的缤纷世界。我们深入沙海，塔克拉玛干近10万年以来的环境演变，而“伏羲一号”则为地球系统的多圈层跨时空综合研究注入了新动力。大气也是我们的一项重要研究内容，旨在揭开天气灾害和气候变化的神秘面纱。

地学之爱，如此深沉而又广阔。我们的师生行走于山川之间，凝视日月星辰，用心感受着大地的脉搏。我们深知，如何让青年一代树立起地学之爱，需要引导他们亲身体验大自然的壮美，感受地质研究的魅力。通过精彩纷呈的实践活动和深入人心的教育理念，我们将地学的种子播撒在每一位青年的心田，让它们生根发芽，茁壮成长。老一辈科学家们的言传身教

一对一辅导，手把手教学，面对面讲解，这些不仅仅是教学方法，更是一代代科学家传承下来的科研精神。他们播撒下的地球的种子，已经生根发芽，茁壮成长。

“地学先锋”启新讲坛，双周论坛、十佳进展，这些不仅是学术交流的平台，更是激发青年学人投身科学的热情之地。他们投身科学，激扬天地，为矿物、岩石、古生物化石的研究倾注心血和情怀。

竺可桢石自然界发现的第一个锂铝氧化物，是地学人求是精神的象征。这块会发光的石头，如同竺可桢老校长的精神，永远照耀着我们，激励我们不断前行。

超级工程如“西气东输”，关乎社会经济发展，护航国家能源安全战略。川藏铁路的建设，支撑西部社会经济发展。杨树锋院士团队数十年来，带领学生服务国家战略，投身重大工程，测地量天、学海钻研。他们以身垂范，立德树人，为青年学子树立榜样。

这张合影，是在青藏高原南北向裂谷的研究途中拍下的。当看到比自己还要年轻的边防战士时，此行的同学们深感，他们就是祖国最坚实的脊梁，是祖国边疆最坚固的城墙。

科学家们不仅在课堂上传授知识，更在科研实践中育人。他们的精神，如同砥柱中流，支撑起国家的科研事业。他们的努力，为国家的繁荣发展注入了强大的动力。这种精神，这种情怀，将永远激励我们为祖国的科学事业奋斗。

地科学院的师生们正在践行一种别样的科研育人方式。他们踏遍山河，未知，真正地把课堂带到了大自然中。在这里，他们的每一步都深深地埋下一个坚定的理想。这是一种真正的“课题思政”，深入，融入血液。

杨文采院士是其中的佼佼者。他每年都会抽出专门的时间，与青年们面对面交流。他分享自己的经历，讲述如何承担大陆科学钻探选址的国家重大科学工程，如何在困难面前取得重大突破。他的话语充满激情：“我们要为中国人争口气，靠科学精神，更要靠自己！”这样的精神激励着一代又一代的学子。

不仅如此，学院还在时空的交融中不断。他们深入研究党史地图建设工程，整合地理学、地质学等多学科知识，基于多源、多维、多类型的党史大数据，绘制党史学习教育地图。这样的创新举措，让红色文化成为铸魂育人的重要精神动力。

学院的师生们不仅在野外共同生活和工作，更能共思共创共进。他们共同面对挑战，共同寻找答案。在这个过程中，他们深入理解科研的真正价值，体会到理论与实践相结合的重要性。他们的行动诠释了什么是真正的科研育人。

他们知道，科研不仅仅是书本上的知识，更是实践中的智慧。只有真正地把科研与实际相结合，才能真正地实现科研的价值。他们用自己的行动，证明了这一点。他们的故事，充满了挑战、奋斗与成功。他们是真正的科研育人者，是真正的者。

那么，如何汇聚这样的发展力量呢？这需要一种对科研的热爱，一种对知识的渴望，一种对理想的追求。只有这样，才能真正地实现科研育人的目标，才能真正地为社会做出贡献。地科学院的师生们正在用他们的行动，为我们展示了这个答案。党支部基层的神经末梢在延伸

在学院中，一种新型的“三位一体”工作运行模式正在兴起，这就是学院建立党支部、系、所的模式。在这一模式下，党支部作为延伸到基层的神经末梢，发挥着至关重要的作用。

在同向发力中，党支部在更高使命战略的引领下，促进党建与业务的融合，形成共同学习提高、共同讨论决策发展的工作格局。学院中的地质学和地理信息科学专业更是以实际行动，展现了这一模式的高效性和实用性。这两个专业成功入选国家级一流本科专业建设点，充分展示了党支部引领下的学术成果。

不仅如此，“天气学”更是成为第一批国家级一流本科课程，其成功背后，是党支部在推动教育教学改革中的坚定决心和不懈努力。随着关键核心产业上游的学科基础研究越来越显示出价值与意义，我们越发认识到党支部的重要性。

当我们重新审视脚下的地球和身处的寰宇，一种强烈的感触涌上心头：在党支部的引领下，我们仿佛踏遍青山，感受到风景这边独好。这种感触是对党支部工作的肯定，也是对未来的期待。

浙江大学融媒体中心的学生记者团在此文中发挥了重要作用，文字记者柯溢能以其敏锐的洞察力捕捉到了党支部的核心价值，图片整理祝琳则用生动的图片为文章增色不少。今日编辑孙正清和责任编辑周亦颖为文章的出版付出了巨大的努力。

文章结尾，想对广大读者说，希望这篇文章能为大家带来启示和帮助。党支部不仅是学院的神经末梢，更是推动学院发展、引领学术进步的重要力量。在这个时代，我们需要更多的党支部，更多的党员发挥模范带头作用，共同推动我们的国家和民族走向更加美好的未来。