i大学生gAy（大学生评估自己的发展史）

大学校园内，思想活跃且开放，同性恋学生群体的存在已逐渐为人所知。一部分勇敢的学生选择公开自己的性取向，但仍有相当一部分选择隐藏于现实之中，只在虚拟的网络世界中释放自我。网络成为了他们重要的交流渠道，如同性恋论坛、QQ、微信以及各种社交应用软件，都是他们分享经历、表达情感的平台。在这些平台上，他们尝试公开自己的身份，以此试探社会的接受程度。在现实生活中，他们面临的压力重重，身份带来的困扰也如影随形。

关于自我身份的认同，性社会学家李银河推测中国的同性恋者占成年人口的3%\~4%，而在大学时期是同性恋者明确自我身份的重要阶段。大学生们对同性恋的认识普遍较为全面，其中大部分持有这样的观点：同性恋和异性恋一样，是自然正常的性取向。他们接受并认同自己的身份，敢于公开。尽管他们认同自己的身份，却仍然害怕暴露身份带来的后果。他们选择自闭和消极的方式来应对外界压力，同时又渴望得到他人的理解和支持。这种矛盾冲突使他们表现出隐秘、消极、不信任等特征。他们对社会的接受程度抱有期望，但也充满了不确定性。这种期望和不确定使他们常常感到困惑和迷茫。他们对未来充满恐惧，害怕辜负父母的期望，害怕社会的歧视和排斥。在承受来自家庭、学校和社会压力的他们还需要面对自我内心的矛盾和压力。这些因素使他们不能全身心投入学习和生活之中，往往导致他们在学业、人际交往、社会工作、参与活动以及就业等方面表现不佳。他们的心理健康状况令人担忧。他们面临自卑、自嘲、自病和自弱等情感问题，这些问题严重影响了他们的生活质量和学习效果。因此我们需要给予他们更多的理解和支持帮助他们走出困境重新找回自我认同感和自信面对未来的挑战。总之我们希望通过这篇文章能引起大家对同性恋大学生群体的关注和重视为他们的心理健康和生活质量做出努力和支持。