手捧空花盆的孩子 手捧空花盆的孩子是几年级的课文

《手捧空花盆的孩子》是一篇深具启发性的童话故事，被编入人教版小学语文一年级的课程中。这篇故事以国王挑选继承人的独特情节为主线，巧妙地将诚实的品质融入其中，为孩子们呈现了一堂生动的道德课。故事在新版教材中有所调整，但依然保留了其在老版教材中的地位，可见其深远的教育意义。

在这堂课的教学过程中，有几个重点需要教师和学生共同关注：

识字任务是基础。学生们需要掌握包括“盆”、“位”在内的12个生字，他们还需学会正确书写“分”、“选”等6个生字。这些生字不仅是理解故事的关键，也是提高阅读能力的基础。

品德教育是核心。这个故事是一个绝佳的品德教育素材。通过讲述一个手捧空花盆的孩子如何赢得国王的青睐，它向孩子们传达了诚实的重要性。诚实，作为一种基本的道德准则，应该被每个孩子所理解和践行。

教学形式需多样化。为了让学生们更好地理解和融入这个故事，教师可以采用多种教学方式。绘本讲读是一种很好的选择，它能够通过图像和文字的结合，帮助学生们更好地理解故事。课本剧表演也是一种有效的方式。学生们可以亲自扮演故事中的角色，通过表演来深入体验故事的情节和内涵。

《手捧空花盆的孩子》是一篇富有教育意义的课文，它不仅能够教授孩子们识字，还能够引导他们理解诚实的重要性。在教学过程中，教师需要关注重点，采用多样化的教学方式，以激发孩子们的学习兴趣，帮助他们更好地理解和融入这个故事。